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martes, 24 de febrero de 2026

Mi identidad

 Tema: Mi identidad 


Evidencia de aprendizaje: Favorecer el reconocimiento de la identidad corporal, el respeto por las diferencias y la expresión oral y gráfica.

Desarrollo de la clase
En la clase de hoy observamos video donde se explica qué es la identidad, como nos identificamos nosotros mismos y realizamos las siguientes actividades en el cuaderno: 
Los niños que no alcanzaron a terminal por favor hacerlo en casa, es con plastilina: 


 
Feliz día 

martes, 17 de febrero de 2026

martes, 10 de febrero de 2026

Mis rasgos físicos

 Tema: Mis rasgos físicos 


Evidencia de aprendizaje: Favorecer el reconocimiento de la identidad corporal, el respeto por las diferencias y la expresión oral y gráfica.

Desarrollo de la clase
En la clase de hoy aprendimos a  identificar nuestros rasgos físicos y los de los demás, respetando las diferencias que encontramos, luego en el cuaderno los niños escribieron sus propias rasgos y se dibujaron nuevamente con esos mismos rasgos: 
(La docente les entrega hoja con los rasgos que ellos describieron para que los pudieran escribir) 
Los niños que no alcanzaron a terminal por favor hacerlo en casa. 
Feliz noche

martes, 3 de febrero de 2026

Bienvenida - Primer periodo - Así soy Yo

 


Tema: Decoración de dibujo primer periodo, evidencias de aprendizaje y Así soy yo 

Evidencia de aprendizaje: Favorecer el reconocimiento de la identidad corporal, el respeto por las diferencias y la expresión oral y gráfica.

Desarrollo de la clase
En la clase de hoy aprendimos a  decorar el separador del primer período, sin dejar espacios en blanco y respetando la margen de los dibujos, se pegan las evidencias de aprendizaje que trabajaremos durante el período e iniciamos con el tema Así soy yo, observamos video donde nos hablan acerca de algunos de los rastros físicos que podemos tener como por ejemplo el tono de nuestra piel, la forma de nuestra cara, de nuestra nariz, de las orejas, entre otros, escribimos el siguiente concepto y realizamos la siguiente guía donde los niños se debían dibujar ellos mismos: 


 
 



Los niños que no alcanzaron a terminal por favor hacerlo en casa. 

Feliz noche