TEMAS TERCER PERIODO

 

Bimestral II periodo

 

Medios de transporte acuáticos

 Fecha:  Miércoles 5 de junio de 2024

Tema:  Medios de transporte acuáticos

Evidencia de aprendizaje: Reconoce los medios de transporte acuáticos.

Desarrollo de la clase: En la clase de hoy realizamos actividad de la Universidad de la profe sobre los medios de transporte, pintamos un submarino, realizamos un barco y jugamos:

Feliz noche

Tema: Transformación de recursos naturales

 

Fecha:   28 de mayo de 2024

Tema:  Transformación de recursos naturales 

Evidencia de aprendizaje: Valora la importancia de los recursos naturales y los reconoce como fuente de vida. 

Desarrollo de la clase: En la clase de sociales, observamos y socializamos  el video de la transformación de los recursos naturales. Desarrollamos la guía de trabajo para finalizar la clase.

Recursos naturales

 

Fecha:   14 de mayo de 2024

Tema: Recursos naturales 

Evidencia de aprendizaje: Valora la importancia de los recursos naturales y los reconoce como fuente de vida. 

Desarrollo de la clase: iniciamos nuestra clase, observando y socializando el video de los recursos naturales. 

Desarrollamos nuestra guías de trabajo con el fin de identificarlos y seleccionarlos. 

Para finalizar la clase, anotamos el concepto en el cuaderno.

Tema: Paisaje natural y cultural

Fecha: 16 de  abril de 2024

Tema:  Paisaje natural y cultural 

Evidencia de aprendizaje: Identifica los diferentes tipos de paisajes y asemeja las características de los paisajes culturales.

Desarrollo de la clase: En nuestra clase los niños colorearon la guía de trabajo. Según la indicación recortaron, pegaron  y anotaron el nombre correspondiente a cada paisajes. 

 Nota: Algunos chicos deben terminar la actividad en casita. 

Actividad día de la tierra

En la clase de hoy realizamos una hermosa actividad  del día de la tierra, nuestra docente  pegó  carteles en el tablero con  imágenes que nos enseñan a cuidar nuestro planeta, las socializamos y realizamos un dibujo en el cuaderno. 

 Para finalizar la  clase elaboramos una hermosa manualidad.

 

Tema: Paisajes

 

 Fecha: 16 de  abril de 2024

Tema:  Paisajes 

Evidencia de aprendizaje: Por medio de graficas represento elementos y lugares. 

Desarrollo de la clase: En nuestra clase observamos y socializamos el video, de los diferentes tipos de paisajes, desarrollamos la actividad del libro página: 299 y los niños mencionaron algunas  acciones  que nos pueden ayudar a cuidar el paisaje natural. 

 

En el cuaderno dibujamos un hermoso paisaje y anotamos el siguiente concepto. 

Tema: Los lugares se representan

 Fecha: 16 de  abril de 2024

Tema: Los lugares se representan 

Evidencia de aprendizaje: Por medio de graficas represento elementos y lugares. 

Desarrollo de la clase:  En la clase de hoy nuestra docente nos explico el tema realizando la lectura del libro y dibujando en el tablero  un ejemplo de representación  de representación de un lugar. 

 

Los niños en sus cuadernitos, representaron por medio de un plano  el aula de clase. 

 

 

Desarrollamos la actividad de la página 298 en compañía de nuestra docente y para finalizar la clase   representamos el lugar donde vivimos y lo que encontramos cerca  en la página 390. 

 Nota: Los niños que no alcanzaron a terminar debe terminar en casa. 

Tema: Ubicación espacial

 Fecha:  9 de  abril de 2024

Tema: Ubicación  espacial 

Evidencia de aprendizaje: Se ubica en el entorno físico teniendo en cuenta los puntos cardinales.

Desarrollo de la clase: En la clase de hoy, desarrollamos las  actividades  del libro páginas:296 y 2957,segun la indicación  en compañía de nuestra docente.

                           

Temas 1° periodo

 

BIMESTRALES

 Fecha: 2 de abril de 2024

 Tema:  Bimestrales 

 

Elaboración de la tarjeta y celebración del día del hombre.

Elaboración de la tarjeta y celebración del día del hombre. 

 

Tema: El colegio

  

Fecha:   12 de  marzo de 2024

Tema: El colegio

Evidencia de aprendizaje: Reconoce que hace parte del colegio, e identifica sus instalaciones.

Desarrollo de la clase: En la clase de sociales  visitamos las diferentes instalaciones del colegio. 

  Elaboramos  un lindo plegable de una casita y dentro de ella dibujamos el lugar que mas nos gusto de nuestra visita. 

 Escuchamos la historia del colegio y en el techo de la casita   escribimos nombre de nuestra institución. 

Tema: Las emociones

 Fecha:   5 de  marzo de 2024

Tema: Las emociones 

Evidencia de aprendizaje: Identifico y reconozco, que soy diferente a los demás, en cuanto a mis gustos y  preferencias y emociones.

Desarrollo de la clase: Iniciamos nuestra clase, observando un video que nos presenta cada una de las emociones y menciona algunos motivos por los cuales las podemos sentir. 

Desarrollamos nuestra guía de trabajo coloreando cada emoción según el color correspondiente y dibujamos   situaciones que nos llevan a sentir  cada una de las emociones. 

 

En el cuadernito anotamos el concepto de las emociones  y  cada uno de los niños expuso frente a sus amiguitos sus dibujos. 

Tema: Gustos y preferencias

Fecha:  20 de  febrero de 2024

Tema: Gustos y  preferencias 

Evidencia de aprendizaje: Identifico y reconozco, que soy diferente a los demás, en cuanto a mis gustos y  preferencias y emociones.

Desarrollo de la clase: Iniciamos nuestra clase, dándole continuidad a  la lectura de las biografías de los compañeritos con el fin de mencionar sus gustos y preferencias. 

                         

 Desarrollamos la actividad del libro página 288, con ayuda de nuestra docente quien realizo  en el tablero los dibujos según la lectura realizada en el libro. 

 Los niños dibujaron un comportamiento positivo y uno negativo y dialogamos sobre la importancia de  las acciones correctas y las consecuencias delos actos incorrectos .

 En la página 289 dibujamos y  escribimos   algunos  de nuestros gustos y algo  que no, nos gusta.

 Para finalizar la clase observamos y socializamos el video.

 Tarea: Con ayuda de tus papitos completa la información de la página 287.